Asi enseño

Mi práctica docente la desempeño en el primer semestre de la Lic. En Educación Primaria, con la asignatura Escuela y contexto; el enfoque del programa es formativo por lo que al planear la sesión de trabajo tome en cuenta su objetivo: que los normalistas conozcan los diferentes contextos escolares e identifiquen las características propias de ellos.

Al iniciar la sesión les presente un video sobre la vida de los maestros en los contextos rurales para conocer sus conocimientos previos sobre las escuelas del medio rural; fue muy sorprendente la información que ellos tenían ya que sus padres son maestros y trabajaron por muchos años en esas escuelas.

Después del intercambio de experiencias, los alumnos en equipo analizaron el texto “La escuela en la comunidad” de Arenivar Padilla, que les muestra la manera en que trasciende lo que ocurre en la escuela. A partir de la lectura los estudiantes reflexionaron sobre la importancia que la escuela tiene para la comunidad donde está inserta.

Una vez que interactuaron la información aportada por la lectura elaboraron sus propias reflexiones y las escribieron en sus cuadernos.

Como actividad de evaluación cada equipo elaboro un esquema en donde presentaron las ideas principales del texto y lograron construir sus propios conceptos del nuevo conocimiento adquirido, para poder a su vez, aplicarlos en los diferentes campos formativos de su licenciatura.

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Hace cincuenta años me comprometí con la docencia, contagiada por el ejemplo que recibí de mi padre, cuando lo veía disfrutar del placer de dar, de amar y de enseñar a sus alumnos del internado de Tamatán, en donde les mostraba el camino de la vida y los enseñaba a ser hombres inteligentes y sensibles. Ser profesora me apasiona, porque amo mi profesión que me mueve con una fuerza intima y superior que me hace superar todos los obstáculos sobreponiéndolos, con amor, con desinterés y con entrega; disculpando la ofensa y perdonando a los que me lastiman para seguir el camino escogido con una gran vocación de servicio.

Estoy consciente que tengo fortalezas pero también muchas debilidades, mismas que estoy tratando de superar con la actualización que estoy recibiendo en la maestría, ya que al trabajar en educación superior me compromete mucho más, sobre todo al estar formando a los nuevos profesores, ya que no solo se educa con el talento sino que también se educa con el ejemplo. Y hoy me veo manejando las Tics cuando pensaba que sería imposible para mí lograrlo, utilizando todas las estrategias innovadoras recibidas como mis herramientas principales en mi escenario de trabajo.

Motivos de satisfacción, ver a mis alumnos crecer como seres humanos fortalecidos por los campos formativos del plan de estudios y por mi proyecto de trabajo. Mi más grande preocupación e insatisfacción es ver como nosotros los maestros que debemos predicar con el ejemplo, somos los que no logramos manejar la empatía entre nosotros.

mi primer blog

Hola amiguitos que interesante